各专业：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，推进“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，强化课程思政深度融入与AI赋能教学创新应用，推动学院高水平青年教师队伍建设，选拔优秀青年教师参加福建省高校青年教师教学竞赛，经研究决定，举办经济与贸易学院2026年青年教师教学竞赛，现将竞赛有关事宜通知如下：

一、竞赛理念

立德树人、教书育人、AI赋能、思政融课

二、竞赛时间

2026年5月13日     地点：智慧教室2-403

三、参赛对象

1988年8月31日后出生的青年教师，各专业推荐1-2名青年教师参赛。

四、竞赛流程

本次竞赛由教学设计（教案）、课堂教学两部分组成，分数分别为20分、80分，总分为100分。课程思政、AI赋能教学贯穿全部竞赛环节。

（一）教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。选手需准备3个学时的教学设计方案(１个学时对应１个教学设计方案)，评委将对整套教学设计方案进行打分。

（二）课堂教学

参赛课程的3个教学设计方案分别对应3个课堂教学节段的PPT。参赛课程的3个教学设计方案分别对应3个课堂教学节段PPT。教学节段为20分钟教学内容。讲课时间20分钟，普通话授课（英语教学需在报名时备注，其他小语种不接受）。评委从教学内容、教学组织、课程思政、AI赋能教学、教学语言与教态、教学特色六个方面考评。

（三）计分方法

评委评分实行实名制，选手成绩在比赛现场公布，教学设计、课堂教学两部分具体评分标准分别参见附件1、2。统分时将各评委的分值累加，除以评委人数为选手本环节得分，得分保留小数点后两位。成绩评定采用百分制，选手两个环节的得分相加为最终得分，最终得分保留小数点后两位。

 

五、课程思政融入与AI应用要求

（一）思政融课要求：深度挖掘课程蕴含的思政元素，将价值引领、知识传授、能力培养有机融合，避免生硬嫁接，体现“润物细无声”的育人效果。

（二）根据教育部等五部门《关于印发〈“人工智能+教育”行动计划〉的通知》相关文件精神，结合实际工作，对课程AI应用明确如下规则与要求：

1. AI赋能要求：明确AI应用场景（学情分析、资源制作、互动设计、评价反馈等）、工具使用、人机协同设计思路及育人成效；所有AI生成内容须经教师人工审核、修改与原创化打磨，标注清晰、可溯源。

2. 鼓励方向：支持AI辅助学情分析、差异化教学设计、教学资源开发、课堂互动创新、过程性评价优化，探索“AI赋能”智慧育人新模式。

3. 合规要求：坚持教学为本、原创核心、合规透明、安全可控原则，严禁AI代写核心教学材料、直接套用AI成套课件、伪造教学数据等违规行为。

4. 必要时，参赛教师需配合提供AI交互记录、修改底稿等佐证材料。

六、奖项设置

(一)从参赛的教师队伍中评出一等奖、二等奖、三等奖，颁发获奖证书。

(二)择优遴选获奖教师推荐参加校级或省级竞赛。

七、注意事项

（一）选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；

（二）选手在课堂教学环节以及报名时提交给评委的所有文字材料中不得出现参赛教师姓名、学校（含所在学校建筑物、景色等图片）和市、区等信息；

（三）学院将在赛前组织选手抽签确定参赛次序；

（四）比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段。

（五）课堂教学必须现场展示AI赋能教学实操，不可仅文字提及；

（六）课程思政需与专业内容深度融合，避免空洞化、形式化。

八、报名工作

（一）报名地点：经济与贸易学院办公室；联系人：林勇；联系方式：62990301，18796300@qq.com。

（二）报名材料提交截止时间：2025年5月9日，提交以下材料：

1.3个学时教学设计（教案）（具体见附件3），电子版命名“姓名+课程名+教学设计节段1/2/3”；

2.参赛课程教学大纲（学校模版），电子版命名“姓名+课程名+教学大纲”；

3.3个教学节段PPT，PPT文件命名：“姓名+课程名+教学节段PPT 1/2/3”。

以上所有电子版材料文件夹压缩包命名：“参赛序号+姓名+课程名”

 

附件：经济与贸易学院关于举办2026年青年教师教学竞赛的通知.docx

      经济与贸易学院关于举办2026年青年教师教学竞赛的通知.pdf

 

福州理工学院经济与贸易学院