受大学这种自由之风的影响，普遍大学生认为学习成绩并不重要，特别是大二学生，由于没有紧迫感，逐渐迷失自我，找不到前进的方向，也没有决心或毅力来像以前那样奋斗，谈起前途感觉很迷茫。内心的迷茫引起行为的无序和缺乏规律，不良习惯随之形成。一部分同学生活学习缺乏规律，不能很好地适应大学学习,生活环境，形成了一些不良的习惯。其中有很多习惯，不仅不利于大学生学习成长，长此以往,甚至会损害身体健康，常见的有：早晨睡懒觉而不吃早餐，长时间上网游戏等。有些同学尝试过努力，但是由于暂时没有收到预期的效果或方法不当而放弃了；有的则不清楚自己的目标是什么,没有努力的方向。因而有必要通过小组活动的形式帮助学生树立目标，端正心态。 

2018年3月开学伊始，管理学院辅导员符凯钧组织召开2016级会计3个班的主题班会，主题为“建立会计班的学习小组”，为应对5月的会计初级考试短期冲刺以及为做好专升本考试、教师资格证考试、英语四六级考试做好长期准备。学习小组前期采取自愿原则参与，先培养自觉习惯，后期采取小组负责制，由各个小组组长监督。主要以学生宿舍为基础单位，间接扩散至整个班级，从而带动意志不坚的同学。

会上，辅导员符凯钧对学生提出希望“考试是留给有准备的人的，只有保持一个良好的学习习惯、端正自身学习态度、做好长期的艰苦学习准备，才能获得丰收。学习是痛苦的也是寂寞的，当你获得你梦寐以求的那本证书后，之前一切的痛苦和寂寞将转为甘甜，曾经的努力都是值得的”。 

学习小组的学习时间初定在每周日至周四18:30—21:00，参与模式是学生自愿参加报名，自觉来图书馆三楼学习。辅导员以身作则带头学，准时到图书馆指定位置学习，并且每天晚上都会在班级交流群内@所有人，提醒有兴趣的学生一同来学习。第一阶段报名的学生43名，占16级会计班学生总人数22%。3月中旬至4月中旬每天到图书馆学习的学生固定在15-20名，达到预先目标，也起到了一定的效果。

辅导员符凯钧通过自身先学习从而带动学生一起参与学习，“以学带学”，以有组织有领头的形式开展，让学生在自主学习的过程中克服孤单。明确学习目标，制定科学的学习计划，充分利用在校课余时间，将未来升学、工作、考证等压力转化成现在的动力，他和学生相互学习、相互鼓励、相互提醒，确保不落下每一个人。期间辅导员符凯钧无论下宿舍、课间休息或者是校道上的偶然相遇，都会不厌其烦的劝导学生晚上记得来图书馆，催促马上要考证了，时间很紧。把学生当成自己弟弟妹妹一样关心呵护，在生活和学习上起到了双重引领作用。

受大学这种自由之风的影响，普遍大学生认为学习成绩并不重要，特别是大二学生，由于没有紧迫感，逐渐迷失自我，找不到前进的方向，也没有决心或毅力来像以前那样奋斗，谈起前途感觉很迷茫。内心的迷茫引起行为的无序和缺乏规律，不良习惯随之形成。一部分同学生活学习缺乏规律，不能很好地适应大学学习,生活环境，形成了一些不良的习惯。其中有很多习惯，不仅不利于大学生学习成长，长此以往,甚至会损害身体健康，常见的有：早晨睡懒觉而不吃早餐，长时间上网游戏等。有些同学尝试过努力，但是由于暂时没有收到预期的效果或方法不当而放弃了；有的则不清楚自己的目标是什么,没有努力的方向。因而有必要通过小组活动的形式帮助学生树立目标，端正心态。
    2018年3月开学伊始，管理学院辅导员符凯钧组织召开2016级会计3个班的主题班会，主题为“建立会计班的学习小组”，为应对5月的会计初级考试短期冲刺以及为做好专升本考试、教师资格证考试、英语四六级考试做好长期准备。学习小组前期采取自愿原则参与，先培养自觉习惯，后期采取小组负责制，由各个小组组长监督。主要以学生宿舍为基础单位，间接扩散至整个班级，从而带动意志不坚的同学。
    会上，辅导员符凯钧对学生提出希望“考试是留给有准备的人的，只有保持一个良好的学习习惯、端正自身学习态度、做好长期的艰苦学习准备，才能获得丰收。学习是痛苦的也是寂寞的，当你获得你梦寐以求的那本证书后，之前一切的痛苦和寂寞将转为甘甜，曾经的努力都是值得的”。

      
         学习小组的学习时间初定在每周日至周四18:30—21:00，参与模式是学生自愿参加报名，自觉来图书馆三楼学习。辅导员以身作则带头学，准时到图书馆指定位置学习，并且每天晚上都会在班级交流群内@所有人，提醒有兴趣的学生一同来学习。第一阶段报名的学生43名，占16级会计班学生总人数22%。3月中旬至4月中旬每天到图书馆学习的学生固定在15-20名，达到预先目标，也起到了一定的效果。

辅导员符凯钧通过自身先学习从而带动学生一起参与学习，“以学带学”，以有组织有领头的形式开展，让学生在自主学习的过程中克服孤单。明确学习目标，制定科学的学习计划，充分利用在校课余时间，将未来升学、工作、考证等压力转化成现在的动力，他和学生相互学习、相互鼓励、相互提醒，确保不落下每一个人。期间辅导员符凯钧无论下宿舍、课间休息或者是校道上的偶然相遇，都会不厌其烦的劝导学生晚上记得来图书馆，催促马上要考证了，时间很紧。把学生当成自己弟弟妹妹一样关心呵护，在生活和学习上起到了双重引领作用。