为持续加强教学过程管理，稳步提升教学质量，经济与贸易学院于4月系统开展了教学质量管理工作。本月重点围绕三项任务推进：一是落实日常教学巡查，规范课堂教学秩序；二是开展毕业实习材料专项督导，确保实习过程规范、材料完整；三是启动2027届毕业生毕业论文选题动员工作，引导学生提前明确研究方向。现将本月工作具体汇报如下：

一、听课与巡课常规工作开展情况

（一）巡课工作持续推进，教学秩序总体良好

4月，经济与贸易学院教学质量管理小组严格按照巡课安排表，持续对连江校区、马尾校区开展常态化教学巡查。巡课覆盖各专业、各年级课程，重点检查教师到岗及授课状态、学生出勤率、前排就座率、手机入袋情况以及课堂纪律等关键环节，本月累计巡课班级达190余个次，参与巡课人员共计20余人次。

从整体来看，本月教学秩序运行平稳良好，绝大多数教师均能按时到岗，备课充分，授课精神饱满、声音洪亮，课堂组织有序、节奏合理。多数学生能够集中注意力听讲，课堂纪律总体较好，部分班级师生互动积极，课堂氛围活跃。尽管如此，巡课过程中也发现了一些需要持续关注和改进的问题：一是个别班级前排空座率较高，学生坐得相对分散；二是少数班级手机入袋制度落实不到位；三是个别教室窗帘未拉开，影响教学光线与环境；四是少数课堂存在后排学生玩手机、注意力不集中等现象。

针对巡课中发现的问题，巡课人员已当场提醒并指导整改，同时将相关问题及时反馈至对应任课教师及辅导员，后续将由教学质量管理小组持续跟踪整改效果，形成“发现问题—即时反馈—限期整改—复查闭环”的常态化管理机制，确保教学质量稳步提升。

（二）听课工作深入开展，教学质量稳步提升

4月，经济与贸易学院教学质量管理小组也开展了针对性强的听课工作，重点听取新教师、重点关注教师及承担新课程教师的授课情况。本月累计完成听课23次，覆盖全院各专业的理论课、理实结合课及集中实践课程，听课人员包括学院教学管理人员、专业负责人及骨干教师共计10余人次。

听课评价结果显示，多数教师备课充分，教学内容充实，案例丰富，能够结合课程特点开展互动与实践教学。其中表现突出的课程包括：冯海兵老师的《短视频与直播运营》，课堂趣味浓厚，学生参与度高，被评为“优秀的一堂课”，评分90；卢雪梅老师的《大学英语4》，精神饱满、教学手段多样，师生互动充分，课堂感染力强，评分90；张建钦和张晓芳老师均有担任《统计学》课程教学，评分90，这两位老师授课严谨认真、功底扎实，课堂巧用案例与练习，讲解逻辑清晰、互动充分，能帮助学生高效掌握统计学重难点，课堂氛围积极融洽，教学效果优异。此外，陈若宜、陈钟、黄陆巧、王红浪等多位教师的课堂也获得较高评价，整体教学质量稳步提升。

同时，听课过程中发现的主要问题集中在以下方面：一是部分教师课堂互动形式单一，建议增加分层教学、角色扮演、辩论、学习通互动等方式；二是个别教师授课节奏偏快或详略处理不当，建议加强教学设计；三是少数教师需关注后排学生听课状态，适当走动教学；四是部分外聘教师在口语互动、课堂管理等方面仍有提升空间。听课结束后，督导员已与授课教师进行“一对一”反馈，提出具体改进建议，形成“听课—反馈—改进”闭环管理机制。后续学院将持续跟踪改进成效，并将听课结果作为教师教学能力评价与培训支持的重要依据，推动教学质量持续提升。
（四）学院教研活动汇总

二、毕业论文复查工作与新一届毕业论文进度安排

（一）2026届毕业论文复查工作

为进一步强化毕业论文全过程质量管理，夯实本科人才培养质量，规范毕业生毕业论文撰写规范，杜绝学术不端行为，切实提升毕业生论文整体撰写水平与学术素养，依据学校年度教学工作统一安排与质量管理相关要求，我院将对2026 届毕业论文进行专项复查。本次毕业论文复查时长从教学周第八周至第十七周，分阶段、分层级有序推进各项检查与整改工作，全面筑牢毕业论文质量防线。

首先由专业全面自查整改阶段，要求各专业负责人牵头统筹，组织专业教师、指导教师组建检查小组，严格落实全覆盖检查原则，对本专业全体毕业生的毕业论文开展逐篇、逐项细致核查。检查内容涵盖论文选题合理性、内容完整度、逻辑框架、论点论据、专业知识运用、行文格式、排版规范、参考文献引用、语句通顺度等多项内容，同时重点排查抄袭、拼凑、代写等各类学术不端问题。在检查过程中，针对排查发现的格式错误、内容漏洞、逻辑混乱、引用不规范、内容浅显等各类问题，各专业需及时梳理问题清单，第一时间精准传达至对应学生，明确整改要求、修改方向及完成时限。安排论文指导教师全程跟进指导，督促学生对照问题逐项修改完善，逐条落实整改要求，确保所有问题整改到位。

在各专业完成全面检查、问题整改复核无误后，再由学院督导对毕业论文随机抽取、重点筛查相结合的方式进行抽查。学院督导将重点核验专业自查工作落实情况、学生问题整改完成质量、论文终稿规范性与学术严谨性，双重把控论文质量。通过专业全面自查与学院督导随机抽查相结合的双层审核机制，层层压实管理责任，有效弥补单一检查的疏漏，全面排查毕业论文撰写与管理中的薄弱环节。

（二）2027届毕业论文选题动员会

为提前启动2027届毕业论文工作，确保选题质量与后续流程顺利推进，学院于4月中下旬组织各专业系统召开毕业论文选题动员会。动员会由各专业负责人主持，面向2027届全体毕业生及校内指导教师，围绕时间节点、选题要求、指导职责等核心内容进行集中宣贯与部署。

一是明确论文工作关键时间节点。根据学院毕业论文工作进度安排，本轮论文工作已于4月3日前完成导师双选；4月30日前需完成论文选题；8月24日前将组织开题答辩；10月1日前完成论文初稿；10月10日开展中期检查；11月6日前完成论文定稿；11月11日首次查重；11月16日二次查重；11月21日-22日毕业论文第一次答辩；12月2日毕业论文第二次答辩。通过动员会，使学生全面了解各阶段任务要求，提前做好时间规划。

二是强化选题原则与质量要求。动员会强调，选题应严格符合专业培养方向，不能偏离本专业所学基本知识和领域，突出我校人才培养特色。选题应与生产实践、社会发展相结合，鼓励结合实习实践、学科竞赛、社会调研等开展研究，保证60%以上的论文在实践过程中完成。选题应以中、小型为主，难度和工作量适当，保证每生一题，题目更新率不低于80%。开题报告完成后一般不得随意更改题目。

三是明确指导教师职责。指导教师应具有中级以上职称，指导学生人数一般不超过8人，特殊情况不超过12人。动员会明确了指导教师在选题审核、开题指导、过程管理、查重把关、答辩组织等各环节的具体职责，要求导师认真填写《题目审核表》《开题报告》《中期检查表》等过程性材料，做好指导记录，确保论文工作规范有序。

目前，2027届毕业生导师双选及选题工作已基本按计划完成，为后续开题答辩及论文撰写打下良好基础。学院将持续跟踪论文进展，确保毕业论文质量稳步提升。

三、督促2026届毕业生毕业实习材料提交

4月是2026届毕业生毕业实习材料整理与提交的关键阶段。根据《经济与贸易学院2026届本科毕业实习实施方案》及《实习纪律守则和提交材料要求》，学院于本月重点开展了材料提醒、系统审核及问题整改等专项工作，确保实习材料规范、完整、按时归档。

（一）材料提交提醒与核查

学院教学办联合各专业负责人、毕业班辅导员，通过班级群、指导教师对接、系统公告等多渠道反复提醒学生按时、规范提交毕业实习材料。根据实施方案及专业差异，网络与新媒体、广告学专业需完成12周实习，经管类各专业及商务英语专业需完成9周实习。学生须在规定时间内完成以下材料的上传：一是实习周记（不少于9周或12周）；二是实习报告（不少于3000字）；三是自主实习申请表（盖章）；四是实习安全协议书（扫描件）；五是实习单位成绩评定表（盖章）；六是实习单位指导记录表（不少于4次）；七是实习现场照片（3张）。

（二）系统上传与指导教师审核

截止4月25日，绝大部分学生已完成毕业实习材料在“福州理工学院程序中台”毕业实习系统的上传工作。校内指导教师同步开展材料完整性、规范性检查及成绩评定。实习综合成绩由实习单位指导教师与校内指导教师共同评定（各占50%）。目前各专业正有序录入成绩，并将在4月30日前完成系统材料检查与成绩评定。

（三）存在问题与整改要求

在材料核查过程中发现的主要问题包括：一是部分学生实习周记字数不足、内容空泛，缺乏具体工作内容和学习体会；二是个别学生实习报告逻辑不清、格式不规范，存在以课程论文或学术论文代替实习报告的情况；三是少数学生未按要求上传盖章版PDF文件，或自主实习申请表、成绩评定表缺少单位公章或签字；四是部分指导教师指导记录填写不及时、不完整，未达到每周至少检查一次的要求。

针对上述问题，学院已要求各专业在4月30日前完成全面整改：对周记、报告质量不达标的学生退回重写；对材料不完整、缺章缺签的限期补传；对指导记录不完整的教师督促补填。整改完成后，各专业将于5月6日至8日组织对实习系统材料进行专项检查，确保实习材料质量达标、存档规范。对于实习时间不足三分之二或成绩不及格者，将按学校学籍管理条例处理，须跟下一年级重修实习。

四、总结与下一步工作安排

4月，经济与贸易学院教学质量管理工作稳步推进，巡课听课常规工作扎实有效，2027届毕业论文选题工作顺利启动，2026届毕业实习材料提交基本完成。整体教学运行平稳，教学质量持续提升。

下一步工作重点包括：一是持续加强巡课听课，聚焦前排就座率、手机入袋、课堂互动及后排学生听课状态等薄弱环节，推动课堂管理精细化；二是推进2027届毕业生开题答辩准备工作，组织开题辅导与培训，提高选题质量与开题通过率；三是完成2026届毕业实习成绩评定与系统归档，做好实习总结分析，提炼经验与改进方向；四是组织开展期中教学检查，全面梳理教学运行中的问题，形成问题清单并落实整改，确保教学质量稳步提升。

福州理工学院经济与贸易学院

                                                                                                                                                                                                                                                                      2026年4月28日