各部门、各单位：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政建设和新工科、新农科、新医科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，根据《教育部高等教育司转发〈关于举办第三届全国高校教师教学创新大赛的通知》和《福建省教育厅关于举办第三届福建省高校教师教学创新大赛的通知》（闽教高〔2022〕32号）的文件精神及要求，经研究决定，举办第三届福州理工学院教师教学创新大赛，现将大赛有关事宜通知如下：

一、大赛主题

推动教学创新  培养一流人才

二、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动我校高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造我校教师教学创新展示与交流平台。

三、参赛对象

（一）我校在职教师（含退休返聘），以个人或团队形式报名，每人限报1项，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

（二）参赛的本科课程，原则上是我校2017级-2022级所有本科专业培养方案中的课程，主讲教师近五年对该课程讲授3轮及以上。

(三)已获得过往届校赛一等奖的主讲教师原则上不再参赛。

四、大赛赛制

(一)参赛组别

按照“四新”建设、基础课程、课程思政等领域和参赛教师专业技术职务等级分组，设新工科、新医科、新文科、基础课程、课程思政5个大组，校赛将根据各单位推荐人数和组别另行设置赛程。

(二)推荐名额

各学院在前期院赛的基础上，按照自有教师数比例3%的数量做校赛推荐，其中正高、副高职称人数原则上分别不低于参赛教师数的1/3。

五、材料提交要求

参赛教师根据大赛要求，做好申报书、教学创新成果报告及相关材料的准备工作。

(一)申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（详见附件1）。

(二)教学创新成果报告。应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右。

(三)各学院材料报送至教务处郑春聪处，具体上交时间详见以下附表，电子材料发送至邮箱：zcc10616@gmiot.com。

序号	材料名称	纸质版上交时间
1	推荐教师汇总表	2022年12月8日前
2	申报书	一式五份 2022年12月15日前
3	成果支撑材料及目录
4	课程教学大纲
5	课程教学创新成果报告

备注：参赛教师提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中不得出现参赛教师姓名及所在学校等相关信息，本次校赛不做课堂实录评比。

六、比赛内容及成绩

（一）课程教学评审，满分20分，取近三学年校级教学督导听评课三次最高成绩平均值进行折算，听评课时间截止至2022年12月1日，成绩由教学质量管理中心统一提供。

（二）教学创新成果报告评审，满分20分，时间初定为12月15日-12月18日。

（三）教学设计创新汇报现场评审，满分60分，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流。现场评审时间初定于2022年12月20日。具体时间、地点和安排另行通知。

（四）计分方式

评委评分实行实名制，听评课成绩、教学创新成果报告、教学设计创新汇报三部分成绩之和为选手的总得分，具体评分细则详见附件6。

七、奖励政策

(一)从参赛的教师（团队）中评出一等奖、二等奖、三等奖，颁发获奖证书和奖励，奖励根据《福州理工学院教师教学竞赛管理办法（试行）》（福理工教〔2021〕80号）办法执行。

(二)择优遴选获奖教师（团队）推荐参加省级竞赛。

八、其他事项

参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任，推荐省赛教师（团队）将按照省赛文件要求，统一开展课堂实录工作。

附件：福理工教〔2022〕152号关于举办第三届福州理工学院教师教学创新大赛的通知

 

                                                  福州理工学院教务处

                                                  2022年12月7日