2015年福建省职业院校（高职组）技能大赛《银行综合业务》项目总结
2015/6/1 21:06:23 点击：
为加深学生对银行相关专业知识的理解，提高专业实际应用能力，培养团队合作精神和处理分析解决问题的能力，学院派出队伍参加福建省第一届银行综合业务技能大赛。现就本次技能训练、参赛相关工作总结如下：
一、基本情况
本次银行综合业务技能竞赛参赛学生3人、指导教师2人，分别是李丽华老师和吴冰彬老师，辅导及培训从2015年3月上旬至2015年4月上旬，期间还邀请了银行工作人员前来指导学生软件操作和单项技能。于4月10日组织参赛学生赴福建对外经贸职业技术学院参加技能大赛，竞赛过程出现情况、未获奖。
银行综合业务技能大赛分为两个部分，第一部分为综合业务技能，竞赛时间为150分钟。采取单人单机竞赛方式竞赛。业务操作包括通用业务、借记卡、储蓄业务、代理业务、个人贷款、对公贷款、公司存款、结算业务、联行业务、信用卡业务等功能模块，进行银行日初业务处理、个人储蓄业务处理、特殊业务处理、对公存贷业务处理、公司结算业务处理、联行交换业务处理、代收代发业务处理、信用卡业务处理等。每队参赛选手均参加比赛。第二部分为单项业务技能，竞赛内容为点钞、翻打传票、字符输入三项业务，每个单项业务竞赛时间为10分钟，总共30分钟。每队参赛选手各选一项参加比赛，选手间不得重复。
二、比赛分析
1、赛前准备方面
本次竞赛筹备阶段恰逢寒假期间，在参赛学生挑选、参赛软件咨询等方面均存在困难。正式训练是在2015年3月才开始。因福建省第一次组织该赛项，我院经验欠缺，此次参赛在组织和训练等方面都准备的还不够充分。
本次竞赛培训中吴冰彬老师积极联系在银行工作的同学，多次到校指导学生，极大地弥补了指导教师实务经验的缺失，使参赛学生明确竞赛任务和操作要领。参赛学生在训练过程中，对银行相关专业知识和实务工作要求有了较深层次的了解，为将来参加社会工作提供了良好的基础。
2、比赛情况及赛后分析
本次比赛分为综合业务技能（150分钟）和单项业务技能（10分钟）两个部分。在本次比赛中，学生对于综合业务技能处理的较好，得分相对理想，在所有参赛队伍中表现较为突出。但是在单项业务技能，3名参赛学生均未发挥出日常训练水平，甚至有位选手还发生失误，出现0分的情况，最终未能获奖。
三、比赛教训
1、经验不足。本次比赛是学院第一次参加银行综合业务技能大赛，在学生挑选、辅导训练等方面都比较欠缺经验。如果下届有参赛，应在以上方面做足工作。指导老师也要进行培训，对比赛软件和单项技能要有一定的操作经验，并且至少要提前一个学期开始准备工作。对比赛过程可能出现的失误（如鼠标滑动、捆钞规范等）要进行研究和探讨，及早对参赛学生指出，避免类似问题发生。
2、训练条件。一是软件空缺，金融专业目前尚未有相关的专业教学软件，学生在日常学习过程当中几乎未涉及专业技能训练；二是硬件不足，目前金融实验室仍未建设完成，校内实训场所缺失。此次辅导均在系部办公室完成，没有营造出相应的比赛氛围，学生的参赛紧迫感严重不足。
总之，这次大赛锻炼了学生的专业技能，同时增长了见识，在比赛过程还展现了我院学生的良好风貌。但是通过参加此次比赛，也让我们发现了和其他兄弟院校的差距，在今后的教学和人才培养上，要进一步紧密结合岗位技能需要，促进金融专业教学改革，提升金融职业人才培养工作水平。
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