2020年9月24日，福州理工学院与厦门市奇获网络科技有限公司校企合作签约授牌仪式在福州理工学院顺利举行。此次签约旨在深化合作关系，拓展合作领域，共同培养应用型、技术技能型人才，并助力做强职业教育，打造教育合作交流区域高地，共同研究解决企业生产中的关键技术和共性技术难题，共同传承与创新企业文化，实现学校和企业双赢。

 

 

与厦门市奇获网络科技有限公司李扬增总经理

签订校企合作协议

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合作单位简介

奇获科技（KeyHot）注册资本超千万元，拥有专业及符合数字教育的研发技术和教学课程研发。公司发展多年来已成功服务全国一百多所金融类相关院校，并与国内多家知名金融行业单位或机构达成战略合作。公司专注于科技+金融+教育领域的整体解决方案服务商，包括金融教育云平台、金融课程及人才培养体系研发、智慧数字化实验/实训室、校企合作及产业学院共建、金融应用产品与服务的创新型互联网企业。通过自身在金融行业的探索和努力，整合行业资源，与院校紧密合作，合力构建数字化、系统化的行业及专业课程体系和人才培养体系，通过与院校合作共建校企合作实训基地、金融教育云平台、合力开展师资培训、组织学科创新创业竞赛等方式的多元合作，探索出一套可持续、共赢的科技+金融+教育的多元化生态闭环产业。

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校企合作模式

（一）组建“双师双能”型师资队伍

福州理工学院与奇获科技共促双师型教师队伍建设，企业导师和校内导师共同研究制定相关专业人才培养方案，开发教学标准和课程资源，积极推进人才培养模式、课程体系与教学内容改革，造就了大批“接地气的教授”和“登讲台的技术员”。通过双师型导师互聘，让教师及时将企业新技术、新工艺、新成果、新规范融入教学，将教学科研成果应用于生产，实现课程和生产流程的再造优化。理论在生产中变成技术，技术在实践中升华为理论，两者相得益彰。研发对接企业，为企业发展提供科技支撑。双方着力点均在企业和学校的可持续发展，通过推进产教融合、校企合作，可以培养出符合企业和产业发展需求的“创新型、创业型、应用型”人才。

（二）成立实训实践教学基地

专业对接产业，为产业振兴提供人才支撑，实训实践教学基地的成立，使学生将理论落实到实处成为可能。双方根据校企协同育人理念，结合金融行业（尤其是证券与期货行业）的发展态势与技术要求，由校企双方共建校内金融衍生品交易实训教学基地（2021年第二批产学合作协同育人项目）、在线学习实训平台，为学生提供“真刀实枪”的技能训练和实践锻炼环境，向高校教师提供专业的实践教学支持和创新创业指导服务，学生练就过硬本领，老师总结教学经验，并基于奇获金融云实训学习平台已有教学资源和金融模拟实战环境，完整记录学生实训过程和实训记录，强化实习评测环节，总结形成可推广、示范与应用的建设经验。

 

“金融衍生品交易实训教学基地”授牌仪式

（三）定期开展金融专业职业生涯规划讲座

定期开展金融专业职业生涯规划讲座也是福州理工学院与奇获科技开展校企深度合作的双师型教学的一大实践，旨在指导同学们了解自我、发现自我、塑造自我，利用校园内优良的学习环境和学习条件，把握青春光阴、确定人生目标、寻找职业发展定位、补充专业知识、强化综合素质。如邀请奇获科技李扬增总经理为福州理工商学院金融专业的学子们进行一场“金融学子的职业规划和习惯塑造”的专题讲座，李总经理用深入浅出的语言，以贴近学生生活的案例，指导学生如何做好时间管理，培养良好的学习和生活习惯，尽早确定人生目标和职业方向。讲座过程中，李总经理积极回答同学们提出的问题，现场气氛非常活跃，同学们表示受益颇多。

 

“金融学子的职业规划和习惯塑造”的专题讲座

（四）共建金融学科全真模拟竞赛平台

校企合作共建金融学科全真模拟竞赛平台是福州理工学院与奇获科技深化校企合作的有效途径之一，充分践行了以社会需求为导向、以校企合作教育为方法、以学科竞赛为手段的人才培养模式改革，通过有计划、有步骤地训练和组织学员参与相关竞赛培训，选拔培养出优秀学生，最大程度上满足学校、企业和学生三者的利益，形成多赢的利益驱动机制。如福州理工学院与奇获科技协办的金融投资模拟炒股大赛，围绕行业需求的主动式命题，倒逼学生紧密关注社会以及产业的发展状况，有助于学生学以致用，又能为相关企业积累创意，培养和选拔人才，是产学结合的有效形式；引进企业先进设备和数据库作为竞赛载体，邀请企业专家参与学科竞赛的评判工作，用企业标准引领科技竞赛标准，保证竞赛评判的技术水平和评判质量，考察学生的实际应用能力；把竞赛中表现优异的学生纳入企业人才资源库，有利于企业选拔人才，同时也促进学校学生就业，达到“多赢”局面。

 

 

金融投资模拟炒股大赛

文案：张小芬

校对：郑益晶 蓝美莲

审核：李丽华

责编：陈良杰 胡钰雯