2023年3月22日下午14点，电子商务专业全体教师在明诚楼305教室开展了课程思政主题教研活动。

会议一开始，电子商务专业负责人就本次研讨会的主题和流程进行了简要介绍，并请朱甜甜、张建钦和董小卿三位老师就其本学期所授课程的思政设计进行主要分享。

朱甜甜老师分享了《电子商务概论》课程与传统文化的思政融合思路，其提出朱子文化研究中心是学校的特色平台，弘扬朱子文化，可以提高学校师生的人文素质，促进传统文化由隐形教育走向显性教育的进程。在《电子商务》课程的教学设计进行提炼融入，梳理脉络，化深为浅，因材施教，朱子曰“深知方有透解”“主敬穷理，居敬持志”，实现教师与学生双向思想提升，实现思政教育的特色创新。《电子商务概论》课程聚焦广受关注的电子商务领域，采用案例分析、视频赏析、互动讨论等丰富的教学方式，将思想教育和学科教育紧密结合，是具有较强针对性和实践性的应用型课程。课程着眼于学生理论知识和应用能力的培养，深入浅出地讲授电子商务的概念内涵、发展起源、电子商务商业模式、电子支付手段等问题。通过课堂知识和实践案例讲解，帮助学生构建自己的思维逻辑，培养学生具备应用专业方法和理论分析、解决某一领域实际问题的能力。

张建钦老师提出课程思政的有效推进需要借助良好的反馈系统，评估考核不同阶段的教学情况，反馈其中的问题、不足以及实施成果，从而找到优化完善的方向，促进思政教育与专业课程的深度融合。为此，《新媒体营销》课程教师应当树立良好的过程性评估理念，不以单一的考核成绩作为一切教学活动与学习成效的衡量标准，而是从学生成长学习的全过程视角出发，动态评估其学习情况、思想动态，具体从“德、勤、能”三个方面、多维度对学生进行综合评价。德:学生利用各平台进行商业运营过程中的经商道德体现。在课程中针对学生直播电商、社群营销等作业的文案编写，课程案例问题讨论的回答的价值体现进行对应评价。勤:日常学习过程中学生积极参与各种调研、教学任务, 且在小组完成任务过程中能以协作精神参与教学任务的完成等为过程性学习记录,对学生的价值塑造目标进行评价。能:利用各媒体途径开展营销活动的过程中能以遵守平台规则为前提,以高水平职业素养达成高质量变现活动。

董小卿老师分享了《跨境电子商务》课程思政的设计思路，认为这门课程的学习，目的是使学生对跨境电子商务的理论体系、贸易体系与各个组成部分有一个系统框架的认识。其将理论、系统、方法与实践相结合，引导学生通过案例，用新的理念、新的视点对传统贸易与跨境电子商务进行学习，培养学生的创新意识。最终培养出具有深厚文化修养、扎实的理论基础、科学的思维方法、较强动手能力的跨境电商创新创业人才。该课程将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，让价值引导的成分在课程设计和课堂教学中达到春风化雨、润物无声的育人效果。

教研活动的最后，各位老师共同就课程思政的理解和设想进行了交流研讨，大家一致认为在课程教学中融入思政元素，把正确的人生观价值观、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任融入专业课程教学中，能够起到培育学生爱国主义精神，实现立德树人的目的。课程思政向来不是一项政治任务，而是一项需要长期坚持的目标，是一项永远在路上的工程，是担当起中国梦历史使命的事情，需要我们高校教师长期坚持下去，任重而道远。

出品：共青团福州理工学院商学院委员会

文案：陈丹霞

排版：邱琳琳

校对：上官林伟

审核：吴延洁 朱甜甜

责编：钟凯 黄雨晴