(福理工教〔2020〕16号)

 

各学院：

为了进一步明确专业建设思路，优化学科专业结构，推动“四新”专业及一流专业建设，构建有竞争优势、特色鲜明、适应社会需求的学科专业体系，不断提高人才培养质量和专业建设质量，学校决定开展“十四五（2021-2025）”学科专业建设与发展规划的编制工作。请各学院结合自身学科专业建设的现状与发展方向，以科学、务实、创新的精神，认真做好本学院学科专业建设与发展规划的编制工作。现将有关内容和具体要求通知如下：

一、编制学科专业建设与发展规划的指导思想

全面贯彻落实全国教育大会和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》精神，贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件要求，适应国家经济建设、社会发展和行业进步的需要，主动适应新一轮科技革命和产业变革，积极推进新工科、新医科、新文科建设。着力深化专业综合改革，优化专业结构，积极发展新兴专业，改造提升传统专业，打造特色优势专业，建设一流专业，努力形成和完善与区域经济社会发展相适应的人才培养模式，实现高等教育内涵式发展。

二、编制学科专业建设与发展规划的原则

（一）科学性原则。科学编制学科专业建设与发展规划需要正确把握遵循学科内在发展规律,坚持科学发展观思想和以人为本理念。符合国家的教育方针和政策法规，符合教育的根本目的，符合素质教育的要求，符合教育教学规律。

（二）可行性原则。处理好已有学科专业和拟新增设学科专业的关系，既要科学分析和正确预测实际需要，又要客观分析已有学科专业基础和建设能力，立足实际，实事求是。

（三）特色化原则。处理好整体发展与重点建设的关系，突出重点，重在培养规格、课程设置、师资配备、教学方法等方面改革创新，体现自身的办学优势和特色。

（四）循序渐进原则。处理好近期目标与长远目标的关系，坚持整体规划与分步实施相结合，专业建设与学科、课程、实验室建设相结合，合格与特色相结合，重点和一般相结合，促进整体协调发展。

三、学科专业建设与发展规划的基本内容

（一）学院办学定位及发展目标

1.学院总体办学定位及发展目标

2.学科专业定位及发展目标

（二）现有学科专业建设情况（“十三五”规划完成情况）

1.学科专业结构与数量

2.专业特色及专业建设成果

3.社会需求状况调研及预测

（1）社会需求研判

（2）专业招生就业情况分析

4.学科专业建设存在的问题

（三）“十四五”学科专业建设与发展规划

1.建设目标

2.建设思路

3.基本原则

4.建设内容（从学科专业结构布局、人才培养模式、内涵建设等方面进行建设）

5.学科专业建设举措

（1）专业综合改革工程（分别从优势传统专业，特色新工科、新医科、新文科专业以及应用型专业集群建设和优势传统专业学位点的培育等方面提出）

（2）专业内涵提升工程（对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》从创新人才培养模式、优化人才培养方案、推进课程体系改革、推动一流课程建设、推进教学模式改革和重视教师教学能力培养等方面提升）

（3）实施创新创业改革工程（围绕学生从强化创新创业教育、加强实践教学平台建设、完善实践教学体系建设、组织开展各类竞赛、社会实践等方面改革）

6.学科专业建设保障（从加强组织领导、完善保障体系、领导精力投入、教师教学投入、教学专项经费投入等方面进行保障）

四、具体安排和相关要求

（一）各学院要把编制学科专业建设与发展规划，作为实施好教学质量与教学改革工程的一件大事来抓，认真组织广大教师参与研究和讨论。

（二）请各学院认真组织校内外专家论证本部门学科专业建设与发展规划，于2020年4月27日前，将书面报告和电子版报送教务处建设科。电子邮箱：fhx5422@gmiot.com

联系人：范鸿兴，联系电话：62990014。

附件：

xxx学院“十四五”学科专业建设发展规划（模板）

    

 

                                 福州理工学院教务处

                                   2020年3月26日

附件:

xxx学院“十四五”学科专业建设发展规划

 

(标题：仿宋，二号，加粗，居中)

空一行

（2021-2025）（仿宋，小四，居中）

空一行

学科专业水平是衡量学校办学层次、学术水平的主要标志之一。…特制定xxx学院学科专业建设规划。

一、学院办学定位及发展目标（仿宋，小三，空两格）

（一）学院总体办学定位及发展目标

xxxxxxxx(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（二）学科专业定位及发展目标

xxxxxxxx(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

二、现有学科专业建设情况（“十三五”规划完成情况）（仿宋，小三，空两格）

（一）学科专业结构与数量

xxxxxxxx(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（二）专业特色及专业建设成果

xxxxxxxx(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（三）社会需求状况调研及预测

1.社会需求研判

xxxxxxxx(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

2.专业招生就业情况分析

xxxxxxxx(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（四）学科专业建设存在的问题

xxxxxxxx(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

三、“十四五”学科专业建设与发展规划（仿宋，小三，空两格）

（一）建设目标 (仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（二）建设思路 (仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（三）基本原则 (仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（四）建设内容(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（从学科专业结构布局、人才培养模式、内涵建设等方面进行建设）(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（五）学科专业建设举措(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

1.专业综合改革工程(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（分别从优势传统专业，特色新工科、新医科、新文科专业以及应用型专业集群建设和优势传统专业学位点的培育等方面提出）(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

2.专业内涵提升工程(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》从创新人才培养模式、优化人才培养方案、推进课程体系改革、推动一流课程建设、推进教学模式改革和重视教师教学能力培养等方面提升）(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

3.实施创新创业改革工程(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（围绕学生从强化创新创业教育、加强实践教学平台建设、完善实践教学体系建设、组织开展各类竞赛、社会实践等方面改革）(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（六）学科专业建设保障(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

（从加强组织领导、完善保障体系、领导精力投入、教师教学投入、教学专项经费投入等方面进行保障）(仿宋，小四，行距为固定值22磅)

                                           xxx学院（仿宋，小四）

                                          年 月 日（仿宋，小四）